La metodología del curso se fundamenta en el modelo Flipped Classroom (aula invertida), mediante el cual los contenidos conceptuales son abordados inicialmente de forma autónoma por los participantes a través de materiales dispuestos en la plataforma virtual Moodle, tales como videos explicativos, lecturas especializadas, guías y actividades preparatorias. Cada lunes se habilitarán los recursos correspondientes a la unidad semanal, promoviendo el estudio independiente y la responsabilidad en el proceso de aprendizaje. Durante la semana se desarrollarán foros de discusión orientados al intercambio de ideas, recuperación de experiencias previas y reflexión sobre los contenidos trabajados, favoreciendo un enfoque participativo y colaborativo que permita construir conocimiento a partir del diálogo académico.

Los días viernes de 19:30 a 21:30 (hora boliviana) se realizarán los encuentros sincrónicos, destinados a profundizar los contenidos desde una perspectiva aplicada, mediante demostraciones prácticas, análisis de casos y uso guiado de herramientas específicas vinculadas a la búsqueda, evaluación y gestión de información científica. Estas sesiones permitirán articular los fundamentos conceptuales con su aplicación práctica, promoviendo la interacción, la retroalimentación formativa y la reflexión sobre el uso responsable de tecnologías emergentes en contextos de investigación. De este modo, la metodología integra aprendizaje autónomo, trabajo colaborativo y aplicación práctica progresiva, asegurando coherencia entre teoría y práctica en el desarrollo del curso.